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【学术】探索热带神秘生物—海南


海南陆生脊椎动物有500多种,其中,两栖类37种(11种仅见于海南,8种列为国家特产动物);爬行类104种;鸟类344种;哺乳类82种(21种为海南特有)。世界上罕见的珍贵动物有:世界四大类人猿之一的黑冠长臂猿和坡鹿。水鹿、猕猴、云豹等亦很珍贵。

课程特色


让学生走出校园去认知社会,体验集体生活,培养实践能力,同时领略现代农业发展的无穷魅力,激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣,培养学生科学素养,提升学生学习自然科学的兴趣。


项目介绍

研学行程:本行程会根据天气、政治等不可抗因素对研学线路的先后顺序进行调整和替换

时间安排:研学线路

研学课程目标

第一天 (上午)   博鳌论坛会址-玉带滩  

          (下午)    兴隆热带植物园


第二天(上午)  亚龙湾森林公园

          (下午)  亚龙湾海底世界海滩


第三天(上午)  天涯海角公园

         (下午)  黎族苗寨  


第四天(上午)  冯小刚电影公社

         (下午)  海南省博物馆 




留学专家推荐理由

安全保障


安全理念:安全性是研学旅行的第一原则;


安全经验:服务百万人次,零安全事故;


安全预防:风险因子数据库,提前识别和防范风险;


安全保险:总额25万意外保险及单人80万旅行社责任险全程覆盖;除保险外,并设立企业安全基金;


安全措施:安全标语,安全提示无处不在;


安全专员:全程队医/安全员;


安全教育:全员行动,安全带队,通过安全动画及趣味方式进行教育,引导学员自我安全管理。


项目针对人群

时间地点

课程目标


课程目标一:人文底蕴

人文积淀:通过自我探索式和导师引导式的实践教育方法,让营员了解博鳌会址、玉带滩和黎族苗寨背后的历史知识和文化内涵,形成营员自有的人文积淀;

人文情怀:通过与名校辅导员座谈,开拓营员眼界,增强营员的思想道德素养和科学文化素养,提升营员的人文情怀;

审美情趣:通过体验电影公社及亲自参与闭营联欢活动,绚烂的光影、精湛的技艺,增强营员的审美情趣。

课程目标二:科学精神

勇于探究:通过游览植物园、亚龙湾、天涯海角,观察热带植物、热带森林,思考沙滩的活动规律,探寻天涯海角的神秘传说,培养同学们勇于探究的精神,提高同学们的科学素养。

课程目标三:学会学习

乐学善学:研学旅行活动中,由辅导员与营员一起总结旅行的收获,分享学习经验、成长经历、心理心态,使同学们掌握

方法,乐学善学;

勤于反思:研学旅行活动中,由名校学子担任辅导员,在日常生活中通过言传身教影响营员,以良好的习惯熏陶营员,培养营员们勤于反思、自我完善的意识;

信息意识:通过优秀学长和辅导员陪伴讲述,帮助营员自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息;并培养营员的网络伦理道德与信息安全意识。

课程目标四:健康生活

自我管理:通过精心设计的开营仪式,以营歌、宣誓、授旗、寄语等活动形式,使营员们进入研学旅行状态,觉醒营员们自我管理、自我约束、自我提升的自我意识。

课程目标五:责任担当

文化自信:了解海南省博物馆的历史知识、使营员们具有文化自信,尊重中华民族的优秀文明成果。

课程目标六:实践创新

劳动意识:离开父母,远离家乡,营员们走出家庭的避风港,营员们走进社会的大课堂,通过集体学习,集体住宿,集体活动,培养同学们的劳动意识和自主能力;

问题解决:通过分组活动、部分室内景点自主游览、任务制课程研究等形式,培养同学们独立思考、合作探究、处理问题的能力;


比赛师资

全国名校优秀学子任辅导员,陪护研学旅行的全程;辅导员严格按研学旅行课程实施手册,指导学员完成课程手册;并根据学员在研学旅行中的表现,进行多维度综合评价。


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